PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNADO 2019/20

HÁBITOS SALUDABLES COMO PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES

El pasado 18 de febrero, los alumnos de 5º y 6º de E. Primaria, tuvieron la oportunidad de conocer más a fondo cuestiones que atañen a su propia salud. Por medio de los hábitos y estilos de vida saludables se contribuye a la prevención de distintos tipos de enfermedades que bien a corto plazo, o en un futuro, pueden repercutir directamente en nuestra salud.
En este caso, Lorena, la psicooncóloga de la Asociación Española contra el Cáncer (AECC) en Tomelloso, que atiende a pacientes en el Hospital General de nuestra localidad, ha mostrado a los alumnos medidas de prevención de forma muy clara sobre todo aquellos condicionantes que pueden ser perjudiciales para nosotros si descuidamos determinado aspectos esenciales en nuestra vida como es una dieta sana y equilibrada acompañada de actividad física, rechazo al consumo de tabaco, alcohol y cualquier tipo de drogas que pudieran presentarse en un futro en nuestra vida. Y Como no, el cuidado y protección de nuestra piel como medida preventiva.
Fantástica jornada, además de didáctica y enriquecedora.
¡¡Gracias Lorena!!

LOS MAESTROS DEL FELIX GRANDE SE FORMAN EN "A" DE STEAM

Hoy día 21 de enero se ha llevado a cabo formación docente relacionada con competencias STEAM en el CEIP Félix Grande de Tomelloso. Concretamente, se ha vinculado la formación a la competencia artística por medio de la docente Lola Giménez, especialista en la materia y maestra en el CEIP CUMBRES de Madrid. A su vez, lleva a cabo formación  a docentes de la comunidad de Madrid sobre metodología STEAM desde el enfoque artístico.  Dentro de su currículum, ha establecido colaboraciones y trabajos con el experto en neurociencia Francisco Mora Teruel.
A lo largo de la jornada se ha dado una visión general del arte desde el punto de vista de las INSTALACIONES ARTISTICAS enfocadas a los centros educativos  y bajo la experiencia y perspectiva de la metodología Reggio Emilia.
El contenido de su exposición ha permitido a los docentes del cole ser conscientes de una nueva dimensión a la hora de proyectar escenarios artísticos que se vinculan directamente con los contenidos de aprendizaje pero desde un enfoque sensorial  por parte de los alumnos.
Nuevamente, la formación en el centro bajo la metodología STEAM vuelve a ser un pilar básico del proyecto educativo y de la actividad docente de nuestro profesorado.