Programa #TÚ CUENTAS "ADICCIONES Y CIBERACOSO"

Tras no haber podido llevar a cabo en el curso pasado las jornadas anuales de prevención sobre ciberacoso y adicciones, este viernes 26, los alumnos de 6º han participado en estas jornadas donde su participación e interés ha sido activo desde el primer momento. Una actividad que no hace sino dar a conocer a los alumnos una realidad que la mayoría de las veces no son capaces de discernir y sobre todo no saber cómo prevenir y enfrentarse a ella.

ALGUNAS IMÁGENES DEL CARNAVAL 2021

CARNAVAL 2021 from Carmelo Juan Trapero Huete on Vimeo.

CORTOMETRAJE BASADO EN EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 Los alumnos de 6º de E. Primaria han participado en la realización de un corto como actividad educativa para dar visibilidad a esta celebración con el objetivo de motivar y concienciar a la sociedad en ofrecer igualdad de oportunidades y difusión a los trabajos realizados por la mujer de forma que las jóvenes estudiantes puedan encontrar referentes en los que poder reflejarse para una futura carrera en el ámbito científico-tecnológico.

ENTREVISTA A UNA CIENTÍFICA

 Con motivo de la celebración del día internacional de la mujer y la niña en la ciencia, hemos realizado en nuestro cole diferentes actividades y propuestas para dar visibilidad a esta jornada. Concretamente, ha sido el nivel de 6º de E. Primaria el que ha participado en este tipo de actividades. Una de ellas ha sido la entrevista a una mujer científica, María Gabriela Viteri Tovar, investigadora de la Universidad de Castilla La Mancha, quien ha mostrado una enorme disposición y entrega ante las preguntas elaboradas por los alumnos. 

CARLOS JUAN RUIZ, GANADOR LOCAL CONCURSO AQUALIA

Tenemos el inmenso placer de anunciar y dar la enhorabuena a nuestro alumno Carlos Juan Ruiz de 5ºA que ha sido recientemente premiado como uno de los 6 ganadores del concurso escolar de dibujo que cada año organiza la empresa AQUALIA en Tomelloso. Este premio corresponde a la edición del curso pasado. Desde la comunidad educativa del CEIP FÉLIX GRANDE expresamos nuestro orgullo y enhorabuena al alumno Carlos Juan Ruiz y animamos a todos a la participación en la próxima edición de este concurso escolar que tan buenos resultados ha tenido entre los alumnos del cole.

PROYECTO ETWINNING: JUEGOS Y DEPORTES INNOVADORES EN TIEMPOS DE COVID

 Seguimos adelante con nuestro proyecto etwinning que, como bien saben, nació de las condiciones actuales derivadas de la alerta sanitaria y de la pandemia del COVID19. Nuestro socio, el CEIP DIVINA PASTORA, con nuestro enorme compañero de EF del curso pasado, Jorge Padilla, estamos realizando un trabajo de investigación y desarrollo con el alumnado de los respectivos centros en los niveles de 6º de E. Primaria para el diseño y desarrollo de juegos innovadores que tengan presente las medidas preventivas en el área de E. Física así como el diseño de un nuevo deporte que nazca de la creatividad, gustos e intereses del alumnado. Para ello, hemos realizado diferentes cuestionarios y actividades que recojan lo anteriormente expuesto. GOUBAK, KINBALL, DATCHBALL, RUGBY-TAG, COLPBOL, TWINCON, RINGO, son deportes innovadores de inclusión y cooperativos que poco a poco han ido ganando peso en las clases de E. Física sobre otros deportes convencionales.

Poco a poco iremos informando de nuestros progresos en el proyecto. Para más información, podréis visitar nuestro twinspace. Os dejamos con nuestro logo del proyecto.

DÍA DE LA PAZ MUNDIAL

 Como cada año los distintos niveles y etapas del cole, han diseñado una variedad de actividades asociados a la celebración del Día Mundial por la Paz. Bailes, canciones, muros por la Paz, murales... así como la participación en la actividad cultural planteada por la Concejalía de Educación. Como siempre, aportando actividades y experiencias a los alumnos para tener presente la celebración de un día tan importante y que forme parte de su vida los 365 días del año.

DÍA DE LA PAZ MUNDIAL from ENERGYFORLIFE on Vimeo.

CELEBRACIÓN "II SEMANA FRANCESA" EN EL COLE

 

 Durante la semana del 1 al 5 de febrero hemos celebrado en nuestro cole “la semana francesa” como una actividad complementaria recogida en la P.G.A. y con el objetivo de mostrar a los alumnos la lengua y la cultura francesa desde una perspectiva distinta  y de forma más lúdica a las actividades diarias de clase.

Los alumnos según el curso han desarrollado diversas actividades ; así los alumnos de 4º han escrito diferentes expresiones francesas decoradas según su creatividad.

Los alumnos de 5º han elaborado  caligramas con poemas franceses y los alumnos de 6º han investigado y expuesto a sus compañeros mediante power point o visionado de  imágenes  diversos monumentos o lugares de interés de nuestro país vecino. Asimismo todos los cursos han pasado un buen rato jugando al kahoot con preguntas sobre temas de francés.

El colegio ha sido decorado con motivos alusivos a Francia , que junto con los trabajos plásticos de los alumnos han dado a nuestro centro un” cierto ambiente francés “ que nos lleva a poder afirmar como dice uno de los carteles que decoran el cole “ Ici on parle français”.

A lo largo de esta semana los alumnos han posado en el “photo coll” ubicado en cada uno de los  edificios del centro como recuerdo de esta actividad

Así pues podemos señalar  que los  objetivos marcados al plantear esta semana francesa se han  conseguido plenamente ,pues los alumnos han reforzado los conocimientos sobre los diferentes aspectos de Francia , su lengua  y su cultura y  al mismo tiempo se han divertido.

¡¡¡Comenzamos ya pues,  con ilusión , a preparar la semana francesa del  próximo curso!!

SEMANA FRANCESA from ENERGYFORLIFE on Vimeo.

VISITA DE 3º A LA EXPOSICIÓN DE FOTOGRAFÍA DE CRISTINA GARCÍA RODERO

Como parte del proyecto de fotografía que está trabajando el nivel de tercero se ha realizado una salida a la plaza para respirar cultura y admirar la realidad que nos muestra la famosa fotógrafa manchega Cristina García Rodero. Allí hemos podido escuchar y oler con sus colores cada historia mostrada en sus fotografías. ¿Cómo se puede enseñar una realidad tan dura con tanta belleza?